大赛分为青少年和科技辅导员两个板块共三项竞赛，包括青少年科技创新成果（发明创造作品与科学研究论文）竞赛、少年儿童科学幻想绘画竞赛和科技辅导员科技创新成果竞赛。本次活动共有来自33个镇街（园区）的404个参赛单位报名参赛，共申报了1984件参赛作品，选出了入围复评作品1004件，现场展评的作品有472件。
入围现场展评的作品主题丰富，例如“校园智能体育器材柜”“基于脑波意念实现双臂残疾人居家解锁装置”“记忆体验机”等，涉及人工智能、环保、民生等热点话题，充分展现了选手的科研潜质和创新素养。选手们通过展板介绍、模型演示、现场讲解等形式，对自己的发明创造、研究论文等进行展示，并接受专家评委的提问与指导。
活动现场，选手们答问逻辑清晰、语言得当。例如，东城中海未来实验小学的参赛选手吴骏逸、黄景睿带来了《马路除尘-空气净化装置》。为了给大家带来更好的观展体验，他们不仅进行现场演示，还精心制作了幻灯片进行解说。
本次大赛不仅是学生的舞台，也是科技教师的展示平台。不少科技辅导员的创新成果在比赛中亮相，主要为科技制作类和科教方案类作品。
值得一提的是，本届科技创新大赛中，有部分作品是由东莞和新疆图木舒克市的青少年们共同创造完成的。例如，东莞松山湖未来学校学生与新疆第三师45团中学学生共同发明了智能乒乓球拍、极简“电子打卡器”。这些作品不仅代表了两个地区青少年的智慧和创意的结晶，更是他们跨越地域界限，以科技创新为桥梁，携手追求梦想的见证。
东莞市青少年科技创新大赛是东莞市推进科学教育的重要举措，自2005年首次开展以来，至今已成功举办18届。目前，全市参与这项活动的学校越来越多，质量越来越高，参赛学校由80所增加到400余所，参赛作品由830项增加到近2000项。大赛搭建了各学校相互交流、各师生发挥科创能力的平台，推动一批批师生在省赛、国赛崭露头角，已成为我市规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技教育活动。
科学点亮未来，东莞在行动。自今年三月启动科学教育点亮行动以来，东莞市推动480所学校聘请了科普副校长，举办了135场科普报告会，开展了系列科学探秘活动，组织开发80项科普“430”优秀课程资源，举办了中小学生科技节等活动24场次，全市近14万师生参与，取得了很好的成效，在全省乃至全国产生广泛的影响，得到人民日报、新华社、中国教育报等媒体的深入报道，科学教育已经成为东莞市塑造的教育新优势、新品牌。
