为贯彻落实教育部《关于深入推进实施国家优秀中小学教师培养计划的通知》（教师厅函〔2024〕16号）文件要求，南方科技大学于2024年9月6日下午在办公楼201会议室召开了“国优计划”实施方案的专家论证会。南方科技大学副校长兼教务长方红卫，人文社科学院院长陈跃红，学校副教务长、教学工作部部长余锡平，学校副教务长、研究生院院长汪宏出席了会议。
会议邀请的论证专家包括南方科技大学原党委书记郭雨蓉、广东省教育厅师资管理处三级调研员马桂波、深圳市委教育工委副书记杨平、华南师范大学研究生院副院长黄锐、深圳市教育信息技术中心主任张惠敏、深圳市教育科学研究院副院长彭红玉、深圳实验学校（集团）、深圳市高级中学（集团）、深圳外国语学校（集团）、深圳市南山区蛇口育才学校（集团）、深圳明德实验学校（集团）及南方科技大学附属教育集团等。专家论证会由汪宏主持。在开幕式环节，南方科技大学副校长、教务长方红卫教授首先做了开幕致辞。他指出“国优计划”是学校“双一流”建设和发展的重要契机，强调南方科技大学将在科研与教育方面整合资源，致力于培养新时代优秀中小学教师，更好地服务于深圳基础教育事业。广东省教育厅师资管理处三级调研员马桂波肯定了南方科技大学在教育改革中的积极探索，表示教育厅将全力支持“国优计划”的实施，鼓励高校与中小学的紧密合作，以培养更多高素质的教师。深圳市委教育工委副书记、市教育局党组成员杨平在致辞中强调，深圳作为教育与科技的先锋城市，南方科技大学的“国优计划”不仅对学校发展具有重要意义，也是深圳教育改革的重要实践样本。深圳市教育局高度重视“国优计划”，全力支持南方科技大学“国优计划”建设。
华南师范大学研究生院黄锐主持了专家论证会环节。首先由南方科技大学人文社会科学学院未来教育研究中心副主任赵建华向论证专家们介绍“国优计划”实施方案，主要内容包括培养目标、专业领域、课程设置以及教育实践等，此外，还介绍了南方科技大学“国优计划”的特色和培养模式，提出了“三导师制”指导范式。在教育实践活动中，在重视支撑环境建设的同时，加强教育实践基地建设，并对教育实践基地的组织架构提出了建议方案。
随后，与会专家们对“国优计划”设立的背景、培养目标、培养方式及就业保障机制进行了深入讨论，并提出了多项建设性意见。首先，在“国优计划”设立的背景方面，专家们强调南方科技大学作为理工科院校承担师范生培养责任的重要性，指出这一转变深刻反映了对传统人才培养模式的重新审视。其次，针对培养目标，专家们一致认为应明确培养出具备科研能力和管理能力的教师，以适应新时代教育发展的需求。在培养方式上，专家们建议增加与国际教育接轨的课程设置，如人工智能课程和国际比较教育等课程。在实践能力培养方面，专家们建议通过微格教室和STEAM中心等形式增强学生的实践成果。在就业保障机制方面，专家们讨论了如何充分利用好现有的实验设备与仪器，共享机制，以确保学生在毕业后能够顺利进入中小学教学岗位。专家们的建设性意见为学校为“国优计划”实施方案的不断完善奠定了基础，并提供了有力支持和发展方向。
南方科技大学原党委书记、未来教育研究中心研究教授郭雨蓉进行了总结，指出教育部给予的政策支持、南方科技大学的特色优势以及各方资源的整合，为“国优计划”的发展奠定了良好的基础。她强调，整合多方能力与资源是推进该计划的重要途径。南方科技大学副教务长、研究生院院长汪宏强调，“国优计划”的成功不仅依赖于政策的支持，更需要各个环节的精细化运营与协同合作，以培养出符合时代需求的优秀教育人才。
此次专家论证会的成功召开，为南方科技大学顺利推进“国优计划”提供了明确的方向和动力，标志着南方科技大学在教育创新和人才培养方面又迈出了坚实的一步。未来教育研究中心将继续发挥积极作用，推动“国优计划”的深入实施。
