广州市教育局局长陈爽：办好更加公平、更高质量、更具活力的人民教育 支撑和服务广州高质量发展大局
国势之强由于人，人材之成出于学。教育是强国建设、民族复兴之基，党的二十届三中全会审议通过的《决定》从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，对深化教育综合改革作出系统部署。在广州这样一个人口大市、教育大市，如何办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，让教育更好地支撑和服务经济社会高质量发展大局？
10月31日，广州市教育局党委书记、局长陈爽作客“羊城学堂”，作了题为《广州如何办好更加公平、更高质量、更具活力的人民教育，支撑和服务广州高质量发展大局》的主题报告。报告围绕深入学习贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神，贯彻落实习近平《论教育》和习近平总书记视察广东重要讲话精神，牢牢把握新时代教育事业的政治属性、人民属性、战略属性的科学内涵和实践要求，全面介绍新时代广州教育高质量发展的探索与实践，着力打造“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育新体系，为广州锚定排头兵、领头羊、火车头标高追求，在进一步全面深化改革、推进中国式现代化进程中贡献教育力量。
坚定不移落实立德树人根本任务
习近平总书记强调，要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。一直以来，广州教育坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
接下来，将继续推进新时代立德树人铸魂工程：坚持办好学校思政课，建强思政“小课堂”、社会“大课堂”、网络“新课堂”，推进大中小学思想政治教育一体化建设；深化红色教育和中华优秀传统文化教育。坚持五育并举，实施体育强健计划，保障中小学生每天校内不少于1小时体育锻炼，引导学生每天校外体育锻炼不少于1小时，帮助学生熟练掌握1-3项运动技能；实施美育浸润计划，帮助学生掌握1-2项艺术特长；实施劳动习惯养成计划，培养学生劳动能力，树立正确劳动观。促进青少年学生德智体美劳全面发展，深化学校心理健康教育工作体系建设，《广州市中小学生心理健康促进条例》，作为全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规将于11月1日正式实施。实施教育评价改革工程。推动社会主义核心价值观教育一体化贯通、科技教育和人文教育一体化贯通、德智体美劳五育并举一体化贯通，不断健全完善全员育人、全过程育人、全方位育人“三全育人”体制机制，构建新时代新征程立德树人新格局，形成强大的育人合力。
强化教育对科技和人才的支撑作用
强大的高等教育是经济硬实力、文化软实力、影响巧实力、技术锐实力、科学元实力的关键推动力、主要贡献者和重要发源地。广州高等教育的科研实力与学术影响力稳居全省前列，人才培养质量持续攀升。2022年设立的香港科技大学（广州），正朝着打造世界一流研究型大学的，成为重大科技突破策源地、科技成果转化首选地、高水平创新人才聚集地这一目标迈进。下一步，将持续实施高等教育创新工程，推动高等教育差异化、特色化、高水平发展，优化高等教育布局结构，构建科教产联动的技术攻关机制，优化科技成果转化体制机制，提高高等教育对科技人才的支撑力和贡献力。
广州职业教育体量大，无论办学条件、办学质量还是社会认可度，都在全省勇站排头。接下来，将继续打造职业教育培优工程，提升职业教育对经济社会发展的“支撑力”，对社会的“吸引力”和自身高质量发展的“内驱力”，构建职普融通、产教融合的职业教育体系的目标，进一步优化职业学校专业动态调整机制，确保教育与产业发展同步前行。
提升教育公共服务质量和水平
习近平总书记在全国教育大会上指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。广州的基础教育体量大，质量一直以来都是全省的佼佼者，学校呈现“优质均衡、百花争艳”的良性竞争、富有活力的发展态势。面对新时代的挑战，广州将持续实施基础教育提质工程和数字教育发展工程，推动建设城乡教育一体化示范高地，重点破解义务教育发展不协调不均衡的难题；推动基础教育学位建设，努力满足人民群众“有学上”到“上好学”的需求，力争2025年再新增10000个普通高中学位；建设国家智慧教育示范高地，重点解决数字技术赋能教育高质量发展不足的问题；坚持生态导向，重点破解义务教育课业负担过重问题，进一步增强人民群众在教育方面的获得感、幸福感。
培养造就新时代高水平教师队伍
这些年，广州教育始终坚持把师资队伍建设摆在优先位置，教师队伍呈现出数量足，有活力，素质高三大特点：教师队伍特别是紧缺学科教师配齐配足，中青年教师占比过半，教师队伍结构日趋合理，各类高层次教育人才数量在全省处于领先地位。接下来，将始终坚持“让优秀的人培养更优秀的人”这一理念，推进教师队伍筑基工程，着力实施师德涵养铸魂行动、师能卓越培养行动、师资扩容优化行动和校长领导力提升行动，努力塑造一支与广州城市地位相匹配的高素质教师队伍。
建设具有全球影响力的重要教育中心
近年来，广州教育开放水平不断提升，加入联合国教科文组织全球学习型城市网络，牵头成立广州国际友城大学联盟，国际影响力不断提升。广州市第六中学、广州协和学校分别与匈中双语学校缔结国际姊妹学校，并在匈中双语学校内挂牌开设“广州班”。接下来，将持续推进教育对外开放工程：立足本土，强化内涵，加快建设高质量国际教育体系；聚焦人才培养，服务战略需求，以教育开放提升区域创新体系效能；自信自强，突出特色，加快推进广州教育“走出去”；牢牢把握《南沙方案》重大机遇，全力推动南沙深化面向世界的粤港澳全面教育合作，进一步提升广州教育的国际影响力、竞争力。
未来几年，广州将对标对表习近平总书记系列重要论述和党的二十大、二十届三中全会、全国教育大会精神，深入推进“广州教育十大工程”（立德树人铸魂工程、基础教育提质工程、职业教育培优工程、高等教育创新工程、教师队伍筑基工程、数字教育发展工程、教育评价改革工程、教育对外开放工程，校园安全守护工程、教育“声入人心”工程），更好地让全国教育大会部署的五大重大任务在广州落地、生根、开花、结果。
教育面向人人、服务人人，人人关心、人人有责，人人参与、人人受益。最后，陈爽希望全社会对教育高看一眼、对教师厚爱三分，希望广大家长充分信任和理解，共同营造尊师重教的良好氛围，进一步健全学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的校家社协同育人长效机制，形成共同办好教育事业的强大合力。
