怎样帮助学生提出一个好问题？学生的明辨性思维如何养成？青年学子应当树立什么样的人生观？近日，东莞市第七高级中学（下称“东莞七中”）迎来三位清华名师到访。聚焦“改革教育范式，培养创新人才”主题，他们瞄准前沿科技，结合育人思考，为学子带来专题讲座；也深入课室，与学子们面对面交流，分享奋斗的人生感悟。
本次“清华名师进校园”活动由东莞市教育局教研室主办，东莞七中作为广东省“双新”示范校承办活动。清华大学航天航空学院工程力学系教授、博士生导师殷雅俊，数学科学系教授、博士生导师白峰杉，电子工程系助力研究员、高级工程师王丽婷莅临校园，东莞市“双新”示范校的骨干教师与企石镇初中、小学教师代表们也齐聚东莞七中，共襄教育盛举，共话创新人才培养。名师报告会，点燃创新思维
聚焦专业领域与前沿科技，三位名师分别带来不同主题的报告会。殷雅俊从航天航空领域的超音速飞行颤振问题出发，结合蜻蜓飞行的仿生学研究，为东莞七中高二学生带来“学生的明辨性思维养成”专题讲座。
值得一提的是，作为东莞七中的科普副校长，他曾多次到访东莞七中，为学生带来精彩的航空航天科技专题讲座。在本次讲座中，通过生动有趣的案例，殷雅俊深入浅出地讲解了明辨性思维的重要性及其在科学研究中的应用。他鼓励学生，要学会提问、勇于质疑，用科学的实证精神和理性思维去探寻真理，实现从明辨性思维到辩证性思维的飞跃。
数学与文化发展有什么样的关联？白峰杉以独特视角，为东莞七中高一学生揭开“数学与欧洲文化史”的神秘面纱。他与学生分享，数学学科中的严谨与美感，更将其与欧洲丰富的历史文化紧密相连，让高一的学子们在领略数学魅力的同时，也感受到了文化的厚重与多彩。
专注智能传感技术研究，王丽婷曾提出国内最早的人脸识别活体检测算法，围绕“从知识学习到主动研究”主题，她从“一个人像他的父母，更像他的时代”开始说起，鼓励老师们在信息时代要转变教育的观念和教育的方法，帮助学生保持好奇心，找到值得研究的问题，培养适应时代的人才。
她直言，教育的本质不是让学生熟悉应用信息，而是当学生提出很多问题时，不急于给出答案，帮助他们在寻找答案的过程中绽放出属于自己的光芒。
面对面互动交流，共话成长讲座之余，清华名师们还深入班级，与东莞七中高三学子进行面对面的互动交流，分享奋斗的人生意义。
在高三（6）班教室，白峰杉为同学们解答学习中的疑惑，激发大家对数学的热爱。面对学子对未来择业的思考，他鼓励学生瞄准未来，选择自己喜欢做的事情，“当你确定了你的方向和目标，就去努力去奋斗，对自己的选择负责”。
王丽婷和殷雅俊则分别来到高三（1）班和高三（2）班，结合研究方向和自身经历，分享前沿科技魅力，与学子们分享学习心得，强调学习的过程不仅是知识的继承，更要注重思维的训练与创新，勉励学子“要保持‘生机’的状态，用充足的内驱力迎接未来挑战”。
近年来，瞄准“科创高中”新定位，东莞七中不断做足科学教育“加法”。一方面，学校坚持以“建设科创高中 培养创新人才”为中心，营造浓郁的科学教育校园文化；另一方面，围绕提升科学素养、培养创新人才，学校还探索开设科普课程，邀请热点科技领域院士、专家进校园，开设“大师课堂”等，点燃学生科学梦
当前，学校逐步形成了机器人、模拟飞行、航空航天等特色项目，培养了一批批创新意识强的优秀学生，近年获评中国青少年机器人竞赛优秀学校，多名学生被国内知名航空航天院校录取。
校方表示，此次“清华名师进校园”活动意在进一步通过名师的影响，勉励学生树立长远的人生目标和方向，在求知的道路上不断探索、不断创新。持续一天的活动也为师生留下深刻的印记，有学生在活动后写下感想，“生而为人，我们要时刻知道自己要做什么以及未来要做什么，想要成为什么样的人，这样的人生才更有动力。”
