5月27日下午，东莞市职业教育服务“百千万工程”交流推进会在东莞市中小学教师发展中心举行。来自教育行业的专家领导齐聚一堂，共同探讨职业教育服务“百千万工程”的角色定位与责任担当，明确共识，持续推动职业教育服务“百千万工程”走深走实。
会议由市教育发展研究和评估中心主任曹永浩主持。来自新疆图木舒克、江西吉安、贵州铜仁、韶关、揭阳等地市的职业院校代表应邀参加，各在莞高校、公民办中职学校的相关负责人、行政干部、专业部部长以及教师代表共约150人参会。
签订结对协议23份
东莞职教服务“百千万工程”初见成效
为发挥好职业教育服务支撑作用，去年年底，东莞市教育局和市“百千万工程”指挥办联合印发《在莞高校中职学校参与“百县千镇万村高质量发展工程”行动方案》，旨在进一步健全社会力量参与机制，引导在莞高校、中职学校主动投身到“百千万工程”主战场，持续推动产业链、人才链、教育链协同发展、深度融合，推动东莞市镇村高质量发展，促进乡村全面振兴。
会上，东莞市教育局副局长徐泽文表示，自文件印发实施以来，东莞市在莞高校、中职学校迅速行动起来，掀起了教育服务“百千万工程”的热潮。
目前，东莞市已有8所在莞高校、10所公办中职学校与全市8个典型镇、17条典型村签订结对协议23份，持续推进百校联百县助力“百千万工程”，职业教育服务“百千万工程”行动取得初步成效。
“对标全省的目标要求，我市职业教育服务‘百千万工程’还处于起步阶段，亟待高度重视、系统谋划、加快推进。”针对当前东莞职业教育推进“百千万工程”面临的挑战，徐泽文给出了四点建议：
一要切实增强实施“百千万工程”的紧迫感，加快提升服务“百千万工程”的关键能力；其次要高度重视深化人才培养模式改革，为推进“百千万工程”提供坚实的人才支撑；同时加快推进校地合作机制建设，为学生成长拓宽成长通道；最后要创新职教帮扶援建模式，增强东莞职教的辐射影响力，为推动职业教育服务“百千万工程”取得新进展、实现新突破作出新的贡献。
专家学者齐聚一堂
为东莞职教推进“百千万工程”把脉问诊
2024年是实施“百千万工程”巩固“一年开局起步”、夯实“三年初见成效”的关键一年。
推进会邀请了东莞市委政策研究室副主任、市“百千万工程”指挥办副主任叶渠茂和广东省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍作主旨报告，为东莞市在莞高校、中职学校深入推进“百千万工程”把脉问诊、开拓思路、建言献策。
“职业教育在‘百千万工程’上大有可为。”叶渠茂从省委的部署要求、东莞的总体思路、典型引领体系、典型镇村培育等方面，对“百千万工程”进行了系统解读和深入阐释，深入浅出地讲解了“什么是‘百千万工程’”“为什么要实施‘百千万工程’”“东莞如何推进‘百千万工程’”等问题，既有政策解读、又有案例分析，为东莞职校更好地服务“百千万工程”建设提供了新思路、开拓了新视野。
聚焦东莞职业教育，他认为，校企合作、产教融合是职业教育的重要主题，学校应加强与企业合作，提升各学院各专业与各镇街发展匹配程度，促进共同发展，为东莞经济发展注入更强大的发展动力。
职业教育如何实现产教融合科教融汇？杜怡萍以《教育强国背景下职业教育高质量发展的若干思考》为题作主旨报告，从职业教育专业角度分享职业教育服务国家战略需求和区域经济社会发展的重要性，她认为职业教育说到底是人才的教育，各学校应根据科技发展新趋势，优化人才培养模式，推进“百千万工程”，为中国式现代化提供理论支撑。
同行经验交流分享
以实际行动为“百千万工程”贡献力量
经验交流分享是创新思路、拓宽视野、提升能力的有效途径。推进会上，东莞职业技术学院、东莞市经济贸易学校、东莞市商业学校以及东莞市汽车技术学校分享了推进职业教育服务“百千万工程”的经验。
