2022/05
财政部下达2125亿元加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化
财政部日前下达义务教育相关转移支付资金2125亿元(不含教师工资),引导和支持地方落实“双减”政策要求,提高义务教育经费保障水平,深入推进薄弱环节改善与能力提升工作,加强教师队伍建设,提高教育教学质量。一
2022/05
财政部、教育部近日印发《关于下达2022年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》,下达2022年现代职业教育质量提升计划资金预算52.76亿元,加上提前下达金额249.81亿元,累计下达预算302.57亿元。《通知》要求,
2022/05
幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程。做好幼小衔接,是实现基础教育高质量发展的关键之一。当前,“知识为本”“升学为重”等观念违反了教育规律,将整个社会的焦虑投射到年幼儿童的身心。幼小衔接已经成为一个社
2022/05
学生实习实训是职业学校教学活动的重要环节。新修订的《职业教育法》在职业院校学生的实习实训上,给了很大篇幅,对实习实训组织管理、基地建设、学生权益保障等方面做了明确的规定,使得职业学校学生实习实训质
2022/05
1985年,中央关于深化教育体制改革的决定中,明确我国高中阶段教育实施普职分流,且坚持普通高中与职业高中招生比例大体相当的政策(以下简称“普职分流政策”)。这一政策对于普及我国高中阶段教育、建立完
2022/05
新《职业教育法》明确:“专科层次高等职业学校设置的培养高端技术技能人才的部分专业,符合产教融合、办学特色鲜明、培养质量较高等条件的,经国务院教育行政部门审批,可以实施本科层次的职业教
2022/04
《中国体育报》:传统体育走进特殊教育学校—让学生感受文化精髓
近日,安徽省亳州市特殊教育学校开展了传统体育进校园系列活动。活动包含拔河、丢沙包、跳绳等内容,其中注重团队精神的拔河比赛最受学生欢迎。比赛以班级为单位进行,学生们个个精神饱满,充分体现了新时代少年的精
2022/04
4月23日,武汉理工大学研究生公共管理案例大赛决赛在经济学院举行。我校党委研究生工作部王秀梅副部长,MPA教育中心主任、经济学院魏龙院长,杨春副书记,杨兰品主任以及法学与人文社会学院刘介明副院长出席开幕式,
2022/04
4月21日,教育部召开新闻发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。教育部教材局局长田慧生介绍了义务教育课程方案和课程标准(2022年版)情况。他指出,本次修订关于课程方案变化主要有三点。一是完善了培养目标
2022/04
1.考生处于省内封控(管控)区内,如何参加考试?答:对经核实处于我省封控(管控)区内的考生,省教育考试院和地市招办将组织专人与考生联系,采取闭环转运考生到隔离考点或隔离考场考试。如所在区域于4月26日中午1